描述：20秒的课堂环境噪音音频剪辑。

描述：在刹车期间的学校走廊。请让我知道在哪里使用，我一定希望看到/听到它！

描述：一个有6至10岁学生的班级

描述：2020年开学典礼上的致辞 各位老师、亲爱的同学们： 今日风和日丽，阳光明媚，我们举行开学典礼，我们多么想站在如茵的足球场上，望着冉冉升起的国旗立正敬礼。但是，这却成了奢望。一场突如其来的疫情打破了常规，我们都履行着自己的义务，在家，不出门，保护自己，保卫家园！ 2020年的此刻，疫情风暴里的每一个人，必将获得一次又一次生命灵魂的洗礼。眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。 翻开这本书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码—— 你会看到有的人，面对疫情垂头丧气；有的人，站在窗前高声呐喊；有的人，组织力量奋起抗击。 你会看到恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑，也会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱。 你会看到众志成城，也会看到措手不及；你会看到人心惊惶，也会看到同心协力。 汉语词典里的词语，都成为一个个活生生的人，跃然眼前，生动演绎。 这本大书，告诉了我们什么是精致利己，什么是以身许国；什么是疏忽大意，什么是生于忧患；什么是推波助澜，什么是力挽狂澜；什么是见利忘义，什么是废寝忘食；什么是借机逃避，什么是逆向而行。每每读到这些，我百感交集，感慨万千。今天的开学典礼，我想和同学们谈谈我的感悟。 疫情结束后，同学们都要懂得，诚实的意义何在，为什么要实事求是，坚持真理；担当的意义何在，为什么要挺身而出，临危不惧；团结的意义何在，为什么要同心同德，同舟共济。每一个孩子必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。 疫情结束后，请让我们对未来的世界多一份敬畏，在人类和自然相处的过程中，什么能做，什么不能做，什么绝不可做，什么非做不可，必须成为一种共识，成为一种品格，成为一种绝不可遗忘的集体记忆。 疫情结束后，请让我们树立正确人生导向，不要一味追演艺明星，那些科学家、医学家也应是你们的明星。84岁的钟南山院士，冒着生命危险逆行至最前线，成为10几亿人的倚靠。不要病疫来了，想起了钟南山 ，战争来了想到了解放军，被抢劫了想到警察，有困难了想到政府。安逸来了，想到的是小鲜肉和大明星。 我最亲爱的同学们们！他日，你若长大，你们会从事各行各业。但无论你在哪里，在做什么。请你记得，请忠诚的热爱我的祖国和人民！如果你觉得祖国不好，你就去建设她。如果你觉得人民没素质，你就做一个高素质的公民。如果你觉得同胞愚昧无知，你就好好学习，并改变身边的人。你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你若光明，中国便不黑暗。如果每个人都活成一束光，中国，就必将是一轮闪耀的太阳！而此刻，作为明天的你们，请认真落实课内作业任务，扎实学习，为有一天实现自身价值，努力充电。周恩来为中华之崛起而读书！你们，当勇敢地面对社会责任，为实现中国梦而读书！

描述：在这个文件中，你会听到从我的角度看一个班级的声音。最初的几秒钟，包含了老师的谈话，然后你会听到学生开始喋喋不休。文件包含混响。

描述：放学了，孩子们在等待回家的车。多辆公交车到达，孩子们坐上了车。公交车开走了。有很多声音，还有发动机。还可以听到一面旗帜在风中飘扬。 录制时使用。Fostex FR2Le, BP4025

描述：在柏林Neukölln的一所学校内院，许多年轻的孩子/小学生在玩耍和交谈（德语）

描述：一个学校班级把椅子放在桌子上离开房间的录音。

描述：Atmos: 录音是在小学的教室里进行的。孩子们叽叽喳喳，在桌椅上走动。铃声响起

描述：学生的行为是班上的明星

描述：学校的孩子们在教室里吵闹。

描述：高中生从教室里的书桌上起床，纸笔运动没有各种声音

描述：高中学生在教室纸笔移动办公桌移动没有声音各种各样

描述：孩子们在教室里玩，立即安静

描述：一个学校班级的遥远记录重复他们的老师的话。使用Olympus LS11从泰国曼谷的一所学校外面录制。